Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

+ + +

ПРО  ЛОПАТУ     



Вот  так  и  жили: cпали  врозь,
а  дети  были  -  на  авось -
и  нерушимой  мнилась  ось,
сводя  Курилы  и  Карпаты,
и  это  было,  было,  бы-
ло,  было,  хоть  и  на  абы,
и  лаской  теплились  гробы
всегда  целительной  лопаты.

- Мы не рабы, гробы не  мы -
Так  от  зимы и  до  зимы
мы  пели  в  школе.
- От  тюрьмы
и  от  сумы  не затворяться,
бежать за матушкой  Кузьмы
чрез  горы,  горе  и холмы
и  в  каждом круге  повторяться.

Но  нет, не  повторится день.
ни  ночь, ни прочая  гребень,
а  повторится  только  тень.
за  тенью  мчавшаяся  мимо,
за  ней еще одна,  за  ней
еще…
          Седлайте же  коней! –
Оно одно неповторимо.

Седлайте!  Только  не  туда,
где  вдрызг  обещана  звезда : 
не  стоят  боя,  ни  труда
ни  ваш  Париж,  ни ваша месса.
Тройной  трубой  на бой  трубя,
ни  за отца, ни за  себя
не  отрекаемся  любя,
по слову  странному  тебя,
послевоенной  поэтессы.

"Когнитивная ловушка" для элиты и патриотический "ВШЭ"

Оригинал взят у cardinalpavel в "Когнитивная ловушка" для элиты и патриотический "ВШЭ"
Самое важное, что нужно патриотам в стратегической перспективе, это не только собственные патриотические СМИ, которых в последнее время становится все больше (помимо старой доброй газеты Завтра и День ТВ, у нас есть Газета Культура, есть проект Царьград ТВ и еще несколько блестящих патриотических медийных проектов), - это наличие полноценного собственного университета, института, интеллектуального центра высшего образования, способного иметь влияние схожее с либеральной ВШЭ. То есть, нужен собственный «патриотический ВШЭ» (звучит конечно не очень, но слово "фабрика мысли" или просто "универститет, тут тоже не подходит), - целый мощный университет (со своими экспертными центрами, институтами и т.д.), с плеядой известных фигур (у нас их уже достаточно, взгляните на членов Изборского клуба, евразийцев и многих других экспертов и ученых вне клубов), готовящий управленцев, медийщиков, гуманитариев-ученых и экспертов для государства, заполоняющий собой интеллектуальное пространство и главное дающий новые кадры, которые будут работать в правительстве, государственных органах разного уровня, в АП и других институтах, медиа-структурах, обеспечивать интеллектуальное и кадровое обслуживание государственного управления и т.д... Блестящих ученых-патриотов немало, все они умные, в сто раз умнее всех этих либеральных кадров из ВШЭ, но вынуждены притыкаться где попало, потому что не один из наших крупных ВУЗов не является полностью свободным от либеральной интеллектуальной заразы (нельзя сказать что все они в гуманитарном, политическом плане столь же ангажированы, как и ВШЭ, но все-таки в значительной степени они все в этой сфере идеологизированы и пронизаны антигосударственной идейной повесткой, сильно далекой от настоящей науки), я уже не говорю о том, что у либералов есть свой мощнейший университетский центр, навязывающий властям свою интеллектуальную, экспертную повестку, ни капли не объективную и жестко идеологизированную, заполоняющий своими идейно ангажированными кадрами все уровни власти и медиа-структур (речь идет, конечно, о ВШЭ, но не только, - целые институты и факультеты, сектора в рамках других крупнейших ВУЗов работают на либеральную повестку). Будь у патриотов такой центр, схожий по размерам и влиянию с либеральной ВШЭ, то это позволило бы создать и кристаллизовать настоящую политико-элитную группу, с которой бы считались, и главное, это давало бы кадры, которые шли бы на все уровни власти и медиа. По сути, речь бы шла о взращивании реальной патриотической элиты, компетентной, практически ориентированной, по-настоящему интеллектуальной и лояльной государству.
    Вот это, главнейшая задача на ближайшие десятилетия для патриотов. Сломить монополию либеральных СМИ за последние годы удалось. Но вот монополия западников и либералов в сфере подготовки кадров для медиа, государственного управления и политической деятельности, экспертного обслуживания государства, - абсолютная. По сути, власть очень часто, не злонамеренно, находится в когнитивной ловушке, созданной для нее либеральной гуманитарной научной средой, которая просто выдает свой вредоносный и идеологизированный продукт, без всякой возможности пробиться альтернативному мнению, за подлинно экспертное и независимое мнение (нет, конечно, бывают и там объективные материалы, но даже в таком случае, рецепты выхода из той или иной ситуации, даются ориентированными лишь в одну, всем нам известную сторону). Это не говоря уже о кадровом составе гос.органов. Зачастую государственные управленцы, даже патриотичные по своему настрою, в результате того что были подготовлены в подобной идеологизированной манере, просто не представляют каких-то альтернатив, тому что выдает очередная ВШЭ, им кажется что это чисто научный подход, отражающий объективную реальность, их же так безальтернативно выучили, прошили мозги этим.
  В итоге, имея вполне себе патриотическую, государственную задачу, они обращаются к совершенно неприемлемы и идейно-ангажированным рецептам решения проблемы, которые в лучшем случае просто не срабатывают из-за их неприменимости на нашей почве, а чаще всего усугубляют проблему.
Государство только начало вырываться из медийной ловушки тоталитарного засилья либеральных СМИ, но до сих пор пребывает в гораздо более опасной когнитивной ловушке, мысля и действуя в соответствии с ангажированными либеральными рецептами. Это касается всего государственного, управленческого класса и всего интеллектуального класса, не говоря уже о слое медийщиков.
   Понятно, что у патриотов и государственников есть свои интеллектуальные центры, даже институты, но они все слишком малого масштабы, разрозненные, не создают мощного системного влияния и, по сути, не занимаются масштабными программами образования и подготовки кадров. У нас появились государственнические «think tank» (хотя и их мало, и тут еще надо работать и работать), но без мощного университета, а лучше целой их плеяды, способного конкурировать хотя бы на равных с либеральным ВШЭ и многими другими менее явными либеральными университетами, - добиться выхода государства и интеллектуального класса из когнитивной ловушки, да и в принципе хоть сколько то продвинуться в общем патриотическом деле, выйдя хотя бы на равный уровень игры с системными либералами, никогда не удастся
.

Информация

ПОПРАВКА К "ВИКИПЕДИИ".

В Высшей школе экономики я уже не преподаю.
Мне было предложено не продлевать контракт, и я согласился.
И вообще статья не вполне адекватна, т.к. работа по первой
профессии давно не занимает моего основного времени.

Еще раз про "советский проект"

zimopisec в Из старых комментариев-
на тему о падении советского имперского проекта
http://empirexx1.livejournal.com/4582.html?thread=70630#t70630

( чит. по  ссылке )

_________________________________________________

Все  строго  наоборот.  "Советскийф  имперский  проект"  убила  не  "закрытость",  а  именно "открытость".
Все  началось  со  всяких  "Московских международных..."
Уже  "Первый  Московский  Международный  фестиваль  молодежи  и  студентов"  означал,  что все  кончилось.

Гейдар Джемаль о младороссах и А.Л. Казем-Беке

Понятно,  что  Гейдар  Джахидович  пишет с  глубоким  отвращением.  Однако в  качестве  "ликбеза"  вполне  приемлемо. Читать  наоборот.  .

Казем-бек  -  один  из  учителей  социал-монархизма.  Естественно,  не  весь и  не  полностью. . Прежде  всего  отбрасываем  никодимовско-католические  симпатии, приверженность  к  "кирилловской  линии" Престолонаследия и  отчасти  веру  в  "партию-орден" (она  возможна  лищь  как  временный, переходный  шаг).

Все  остальное  верно  или  почти  верно.

Оригинал взят у geydardzhemal в «Русская весна» – преемники младороссов Казем-бека | poistine.org

О «Парижской школе» и некоторых ее последователях

Оригинал взят у bogomolez в О «Парижской школе» и некоторых ее последователях

"В целом идеология «парижской школы» удивительным образом совпадает с политической идеологией неолиберального толка. Крайняя ненависть к монархической, и даже просто национально-ориентированным формам правления, радикальный гедонизм, отрицание молчанием и даже еретической критикой вечных мук, ада и воздаяния за грехи. При этом идет смешная апелляция к некоему мифическому «первохристианству», которого никогда не было".

О «Парижской школе» и некоторых ее последователях
Православный журнал Благодатный огонь

О «Парижской школе» и некоторых ее последователях

22.09.2014
Игорь Друзь




Киевско-хазарская хунта должна быть уничтожена как террористическая организация.

Оригинал взят у yuriy_gromyko в Доказательства уничтожения Малазийского «Боинга» украинской стороной при поддержке США...

  Доказательства уничтожения Малазийского «Боинга» украинской стороной при поддержке США требует выхода за рамки статус-кво со стороны России.

Абсолютная уверенность международных экспертов из разных стран в том, что Малазийский «Боинг» был сбит украинским истребителем, требует немедленного Созыва Совета Безопасности ООН, а также проведения международной конференции по борьбе с международным терроризмом. Если это очевидно международным экспертом, должно следовать действие!

Понятно, что ожидаются результаты, которая должна объявить независимая международная комиссия, на выводы которой нельзя давить. Но если есть уверенность и знание, что Боинг сбили Военно-воздушные силы Украины, должен готовиться сценарий введения этого факта в сознание международного сообщества.

На этих форумах должно быть чётко заявлено, что Украинское Правительство является международной террористической организацией. От   Президента Обамы необходимо потребовать объяснений и публикации закрытых материалом американских спецслужб. Должна быть создана группа представителей G 20 на самом высоком уровне по анализу всех имеющихся свидетельств террористического акта.  

  Должна быть всерьёз проанализирована версия Кииса ван дер Пиджла, заслуженного профессора школы глобальных исследований Университета Суссекса о том, что Малазийский Боинг был сбит в отместку за вынесение обвинительного вердикта в ноябре 2011 года в отношении Блэра и Буша младшего в   Малайзии в Куала-Лумпуре международным трибуналом   по обвинению их в военных преступлениях против мира и человечности.  

Но предъявление сценирования этих очевидных действий нам необходимо в данном случае только для того, чтобы чётко выразись следующую мысль. Попытка сохранить в сложившейся ситуации Россией всеми силами статус –кво непонятна и неприемлема. Желание вернуться в ситуацию до присоединение Крыма к России невозможно.

Сторонники сохранения любой ценой статус-кво ошибаются, что враждебные Путину представители международного сообщества простят ему Крым за сдачу Новороссии.   Никакими политтехнологическими трюками здесь отвертеться не удастся.

От террористического Правительства Украины надо спасать Луганский и Донецкий край, призывая к выработке рекомендательных решений о статусе этих территориальных образований КНР и Индию. Должны быть разработаны заново правовые определения, при каких условиях, в случае каких действий федерального правительство население территориальных образований имеет право на выход из структур того или иного унитарного государства, как должен быть определён статус этих образований, чтобы не вызвать волну сепаратизма в многонациональных, многоконфессиональных странах( прежде всего в РФ, КНР, Индии).

(no subject)